L’atenció al col·lectiu de persones amb discapacitat sempre ha estat el meu objectiu professional. Per això, la demanda d’establir estratègies i tècniques per avaluar un programa amb tanta atenció requereix una mesura més qualitativa. Tot i les reticències d’alguns companys, que ho perceben com una càrrega de feina més que un benefici, crec fermament en la importància de fer-ho. Aquesta avaluació ens permetrà obtenir dades més riques i detallades que, a llarg termini, contribuiran a millorar la qualitat dels serveis i a ajustar-los millor a les necessitats dels usuaris. Reflexionar sobre els resultats que s’obtinguin serà clau per a l’evolució del programa.

A més, donaré suport al programa de beques per a joves estudiants de grau, màster, postgrau i cicle superior, ajudant a organitzar les activitats i el calendari. Aquesta tasca em permetrà contribuir activament a la planificació i execució d’un projecte que fomenta l’accés a l’educació superior i el desenvolupament personal i acadèmic d’aquests joves.

També iniciaré la proposta de FPO-DUAL, on serà clau reunir-se amb les empreses interessades a adherir-se al programa, elaborant propostes formatives a mida segons les necessitats de contractació que presentin. Aquest procés implicarà una comunicació estreta amb les empreses per garantir que les formacions oferides responen als perfils professionals que busquen.

Aquest conjunt de tasques em sembla genial per enriquir el meu perfil professional, ja que em brinda una experiència integral en diferents àmbits de la formació, l’avaluació i la inclusió laboral. A més, aquestes responsabilitats m’ajuden a desenvolupar competències clau com la planificació, la comunicació i l’anàlisi, que són fonamentals per a la meva carrera futura.